| 000 | 02035nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-95411 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043110.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T20871 | ||
| 100 | 1 |
_aCordero Sempértegui, Vanessa Carolina, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aRe-diseño del espacio interior de una cafetería, a partir del uso de herramientas del marketing sensorial |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025 |
| 300 | _a100 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Diseño de Interiores | ||
| 520 | 3 | _bLa tesis ´Rediseño del Espacio Interior de una Cafetería a Partir del Uso de Herramientas del Marketing Sensorial´ plantea una transformación del interior de una cafetería utilizando estrategias de marketing sensorial, centradas en los sentidos de la vista, oído, olfato, gusto y tacto. A través de una metodología mixta y la aplicación de encuestas y entrevistas se analiza la relevancia de estos estímulos para establecer conexiones emocionales con los consumidores y su influencia en las decisiones de compra, enfatizando la importancia del entorno en el punto de venta que son fundamentales en la experiencia del cliente. La propuesta de diseño integra la información recogida por las herramientas aplicadas, el espacio resulta ser un ambiente atractivo que no solo llame la atención, sino que también proporcione una experiencia memorable que fomente la fidelidad hacia la cafetería que ha servido como caso de estudio. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAMBIENTE ATRACTIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO INTERIOR |
| 650 | 1 | 4 | _aMARKETING SENSORIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aPROPUESTA DIGITAL |
| 700 | 1 |
_aHeras Barros, Verónica Cristina, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15355 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c46044 _d46044 |
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