| 000 | 03493nam a22004457i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-95400 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043110.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-994-267-037-3 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.154 _bC5454 |
| 100 | 1 |
_aCordero Cobos, Lucía Cristina, _ecompilador |
|
| 245 | 1 | 0 | _aPsicoeducación comunitaria aprendiendo juntos: Creciendo juntos - 6 a 11 años |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aCuenca : _bCasa Editora Universidad del Azuay, _c2024 |
| 300 | _a66 páginas | ||
| 300 | _bImpreso, Digital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 | 0 |
_aColección Psicoeducación comunitaria: Aprendiendo juntos ; _v2 |
|
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | 3 | _aEstrategias para padres y docentes (Keila Argudo). El equilibrio es la asertividad (Ángeles Capelo y Karol Coronel). Un eficiente inicio lector-escritor (Josseline Carrión). Destrezas sociales: cuestión de jugar (Brandon abril y Eduardo Vásconez). La familia: escuela para toda la vida (Doménica Silva). Propuesta para el uso del tiempo libre de los niños (Evelyn Flores). Cuanto influye el entorno educativo en la educación de los niños (José Guartatanga). ¡Diviértete con tus niños! (Anabel Cabrera). Padres modelos de sus hijos (Paola Tamara y Andrade Torres. Educación inclusiva: un derecho inalienable (Sayda González). La inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula (Cristina Aguilera). | |
| 520 | 3 | _bEn el umbral de este libro, nos embarcamos en una travesía por el fascinante mundo de la psicoeducación, diseñada para iluminar las mentes jóvenes y ser una brújula para padres y maestros en la noble tarea de guiar a niños y adolescentes. Este libro es un faro de conocimiento, cuyo propósito es desentrañar los misterios del desarrollo psicológico, emocional y vocacional, ofreciendo estrategias y herramientas prácticas que fomentan el bienestar y la resiliencia. A través de sus páginas, exploraremos cómo el entendimiento y la comprensión de uno mismo y de los demás pueden transformar la educación y la crianza en una experiencia enriquecedora y liberadora.Este texto busca ser un compañero de viaje en la mencionada travesía de la educación, apoyar y animar a los padres y docentes en su camino. Con un lenguaje claro y comprensible, buscamos tender puentes entre la teoría y la práctica, entre la ciencia y la cotidianidad, para que cada concepto se convierta en una semilla de cambio positivo en la vida de los niños y jóvenes. Es una invitación a abrir los ojos al potencial ilimitado que reside en la mente en desarrollo de cada niño y joven, y a abrazar el poder de la educación consciente y la comunicación efectiva. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aESCUELA |
| 650 | 1 | 4 | _aHIJOS |
| 650 | 1 | 4 | _aNIÑOS |
| 650 | 1 | 4 | _aPADRES DE FAMILIA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA EDUCATIVA |
| 654 | 0 | _a370.154 - Psicología educativa, motivación para aprender | |
| 654 | 0 | _a370.154 - Psicología educativa, motivación para aprender | |
| 700 | 1 |
_aChocho Orellana, Ángela Ximena, _ecompilador |
|
| 700 | 1 |
_aReyes Fernández de Córdova, Norma Alexandra, _ecompilador |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/366 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2ddc _c5 |
||
| 999 |
_c46033 _d46033 |
||