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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T20754
100	1		_aMaita León, María del Pilar, _eautor
245	1	0	_aTecnología en el aprendizaje, una mirada desde el pensamiento complejo: revisión sistemática
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa, _c2024
300			_a60 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Psicología Educativa
520	3		_bLas herramientas tecnológicas de la información y de la comunicación y las tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, han experimentado un crecimiento exponencial dentro del contexto educativo especialmente después de la pandemia. Sin embargo, su amplio acceso y el uso excesivo podría generar una dependencia disminuyendo la capacidad de razonar críticamente. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la evidencia empírica existente acerca de la influencia de la tecnología en el aprendizaje en estudiantes escolares, desde la perspectiva del Pensamiento Complejo. Se ha seguido una metodología de revisión sistemática de la literatura basado en el método PRISMA. La búsqueda se ha realizado en las bases de datos Scielo, Research Rabbit y Connected Papers, con limitación temporal de publicaciones en los últimos 10 años; como instrumento se utilizó el formulario de extracción de datos para búsquedas sistemáticas. Los resultados obtenidos reflejan una influencia significativamente positiva de las TICS en los procesos de enseñanza aprendizaje en el contexto Latinoamericano, destacando números beneficios para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Sin embargo, se identificaron también ciertas desventajas. Se concluye que, para lograr una integración efectiva de estas herramientas en el entorno escolar es fundamental contar una interrelación de factores, tales como políticas públicas, infraestructura apropiada, capacitación docente y participación activa de la comunidad educativa en su conjunto, con el fin de abordar la brecha digital existente en la región.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aLATINOAMÉRICA
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700	1		_aPesantez Coyago, Tatiana Lorena, _edirector de Tesis
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