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_erda
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084 _aUDA-BG T20732
100 1 _aCalderón Berrezueta, Ariana Rafaela,
_eautor
245 1 0 _aUna aproximación psicoanalítica a las determinaciones psíquicas del cutting en adolescentes: revisión sistemática
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica,
_c2024
300 _a72 páginas
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_arecurso en línea
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502 _aLicenciatura en Psicología Clínica
520 3 _bEsta investigación es un estudio cualitativo basado en una revisión sistemática empleando el método PRISMA 2020, que explora el fenómeno del cutting en adolescentes desde una perspectiva psicoanalítica. Con el objetivo general de establecer las determinaciones psíquicas que subyacen al cutting en adolescentes, desde la corriente psicoanalítica. En cuanto a la metodología, el estudio realizó una revisión exhaustiva de la literatura utilizando bases de datos como Redalyc, Dialnet, Scopus y Scielo. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión enfocados en estudios sobre cutting con un enfoque psicoanalítico. La búsqueda sistemática incluyó términos clave en inglés y español, y se emplearon filtros de idioma y relevancia temática. Los resultados revelaron que el cutting actúa como un mecanismo de defensa frente a la demanda del Otro, desempeñando un papel crucial en la gestión emocional y la interacción con el inconsciente. Se observó que esta práctica está relacionada con el cuerpo como un lienzo de inscripción, donde el goce, la angustia y la culpa se manifiestan como expresiones de la búsqueda de reconocimiento por parte del Otro. Además, el cutting se asocia con trastornos de autoimagen corporal, lo que resalta su vínculo con la percepción subjetiva del cuerpo. Estos hallazgos sugieren que las autolesiones en adolescentes cumplen múltiples funciones psicológicas, entre ellas la regulación emocional y la comunicación de necesidades afectivas que no encuentran vías de expresión verbal.
650 1 4 _aADOLESCENTES
650 1 4 _aCUTTING
650 1 4 _aDETERMINANTES
650 1 4 _aPSICOANÁLISIS
650 1 4 _aTRASTORNOS PSÍQUICOS
700 1 _aZalamea Vallejo, René,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15216
_yVer documento en línea
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