000			02223nam a22003377i 4500
001			AZUAY-94960
003			AZUAY
005			20251111043107.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T20503
100	1		_aSánchez Sánchez, Christian Alfredo, _eautor
245	1	0	_aIdentificación de las habilidades cognitivas demandadas en el mercado laboral de los profesionales economistas. Percepciones con base al estudio de caso de la Universidad del Azuay 2023.
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración-Escuela de Economía, _c2024
300			_a77 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEconomista con mención en Economía Empresarial
520	3		_bLas habilidades cognitivas en la formación de economistas son cruciales para el éxito profesional. Este estudio analiza estas habilidades basándose en las experiencias y percepciones de la comunidad educativa de la Universidad del Azuay durante el 2023. La investigación emplea métodos mixtos, combinando encuestas a estudiantes y egresados - graduados con entrevistas a docentes, para evaluar la alineación entre la formación académica y las demandas laborales. Los resultados revelan la importancia del pensamiento crítico, resolución de problemas, análisis de datos y comunicación efectiva.Se identifican brechas en la integración de tecnologías emergentes y experiencias prácticas en el currículo.Las recomendaciones incluyen ajustes curriculares, implementación de metodologías basadas en problemas reales, fortalecimiento de la colaboración universidad-empresa, y capacitación docente en pedagogías innovadoras.
650	1	4	_aACTIVIDAD ECONÓMICA
650	1	4	_aCURRÍCULO UNIVERSITARIO
650	1	4	_aHABILIDADES COGNITIVAS
650	1	4	_aMERCADO LABORAL
650	1	4	_aTECNOLOGÍA EDUCATIVA
700	1		_aMejía Matute, Silvia Raquel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14987 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c45594 _d45594