000 02349nam a22003497i 4500
001 AZUAY-94840
003 AZUAY
005 20251111043106.0
008 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T20453
100 1 _aCuenca Argudo, María Belén,
_eautor
245 1 0 _aPlan de gestión de proyecto MINIdis en Azogues-Ecuador
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2024
300 _a228 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aMagíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
520 3 _bLa presente investigación aborda la problemática detectada en la praxis profesional de la falta de gestión estratégica y profesional en un proyecto de diseño. Con apoyo en la teoría conceptual y las guías propuestas por Marisol Conover y el PMBOK7 la resolución de los objetivos se centra en un diagnóstico del estado inicial apoyados de una metodología de estudio de caso y observación participante, para luego con base en las guías mencionadas desarrollar un plan de gestión de proyecto adaptable y estratégico que emerge de las mismas y finalmente aplicarlo en un plan piloto, para el cual se desarrolla una metodología cualitativa y cuantitativa, con una ardua investigación conceptual descriptiva; encuestas y entrevistas que combinan cuestionarios de preguntas cerradas, politómicas y abiertas; estudios de mercado, benchmarking, análisis de históricos, análisis de estrategias, sistematización de experiencias y feedback de participantes. Se demuestra la importancia de la adaptación y mejora continua, tanto en los procesos creativos como administrativos del proyecto, por lo tanto, los resultados confirman que, con una gestión adecuada MINIdis si puede considerarse una opción viable y rentable en la ciudad.
650 1 4 _aADAPTABILIDAD
650 1 4 _aESTRATEGIA
650 1 4 _aGESTIÓN DE PROYECTOS
650 1 4 _aGESTIÓN DEL DISEÑO
650 1 4 _aPMBOK
650 1 4 _aPROYECTO CREATIVO
700 1 _aZeas Carrillo, Silvia Gabriela,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14937
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
999 _c45510
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