000			01973nam a22003497i 4500
001			AZUAY-94534
003			AZUAY
005			20251111043104.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T20178
100	1		_aCamacho Zambrano, Giuliana Alexandra, _eautor
245	1	0	_aDiseño de un set de productos infantiles para fomentar el aprendizaje y conciencia alimentaria en los niños
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño de Productos, _c2024
300			_a89 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Diseño de Productos
520	3		_bEste proyecto aborda la problemática de los hábitos alimenticios inadecuados en niños de 5 a 7 años, influenciados por factores sociales, familiares y la exposición a publicidad de alimentos no saludables. El objetivo del proyecto fue diseñar vajillas infantiles interactivas para involucrar a los niños en el proceso de alimentación, promoviendo la exploración sensorial y la asociación emocional positiva con alimentos nutritivos. Desde el diseño de productos, se aplicaron conceptos como el diseño centrado en el usuario, el diseño emocional, la gamificación y la estimulación multisensorial para crear experiencias atractivas y educativas que fomenten una alimentación consciente y saludable desde la infancia.
650	1	4	_aCOMPORTAMIENTO ALIMENTARIO INFANTIL
650	1	4	_aDISEÑO DE VAJILLAS
650	1	4	_aDISEÑO EMOCIONAL
650	1	4	_aDISEÑO LÚDICO
650	1	4	_aEDUCACIÓN ALIMENTARIA
650	1	4	_aGAMIFICACIÓN
700	1		_aReyes Montesinos, Edgar Gustavo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14659 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c45205 _d45205