| 000 | 03275nam a22003977i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-94510 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043104.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-6-07-152034-0 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a150.287 _bC6781 |
| 100 | 1 |
_aTobin, Renée M., _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEvaluación y pruebas psicológicas: una introducción a las pruebas y la medición |
| 250 | _a10a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMéxico, México : _bMcGraw-Hill Interamericana Editores, _c2023 |
| 300 | _axxvii, 587 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _aEvaluación y pruebas psicológicas. Consideraciones históricas, culturales y ético-legales. Actualización en estadística. Sobre las pruebas y su aplicación. Confiabilidad. Validez. Utilidad. 8 Desarrollo de pruebas. Inteligencia y su medición. Evaluación en la educación. Evaluación de la personalidad: un resumen. Métodos de evaluación de la personalidad. Evaluación en psicología clínica y orientación psicológica. Evaluación neuropsicológica. Evaluación, carreras y negocios. Cronografía. Glosario. | |
| 520 | 3 | _bLa aplicación de pruebas psicológicas es un proceso que puede ser impersonal, poco creativo, sin inspiración, rutinario e, incluso, robótico. En contraste, la evaluación psicológica es un proyecto humano, dinámico, hecho a la medida, creativo y de colaboración. En nuestro caso, aprovechamos cualquier oportunidad para ilustrar el material del curso dándole un rostro humano y proporcionando ejemplos prácticos, ´de todos los días´, sobre los principios y procedimientos que están en operación. En esta décima edición, concentramos nuestra atención y esfuerzo en crear un texto que sumerja e involucre a los estudiantes en las lecturas asignadas. Además de preguntas de pensamiento crítico y generativo destacadas en el texto, otros auxiliares pedagógicos del libro incluyen caricaturas, ilustraciones y acrónimos originales, todos ellos creados por los autores. Tiene una cobertura única de evaluación de la inteligencia y la personalidad, al igual que sobre la evaluación para múltiples aplicaciones (que van desde las neurológicas hasta las empresariales y organizacionales).En esta edición hemos aprovechado el conocimiento de primera mano de expertos en evaluación psicológica de todo el mundo que han escrito ensayos breves para las secciones Primer plano, Psicometría cotidiana o Conozca a un profesional de la evaluación. Cada capítulo termina con una Autoevaluación que los estudiantes pueden utilizar para ponerse a prueba con respecto a términos y conceptos clave presentados en el texto. | |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aPRUEBAS PSICOLÓGICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aPRUEBAS PSICOMÉTRICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOMETRÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aVALORACIÓN DE LA PERSONALIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aVALORACIÓN DE LAS PRUEBAS |
| 654 | 0 | _a150.287 - Evaluación psicológica | |
| 654 | 0 | _a150.287 - Evaluación psicológica | |
| 700 | 1 |
_aCohen, Ronald Jay, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aSchneider, W. Joel, _eautor |
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| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c45181 _d45181 |
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