000			02063nam a22003737i 4500
001			AZUAY-94500
003			AZUAY
005			20251111043104.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T20145
100	1		_aMedina Vásquez, Juan Daniel, _eautor
245	1	0	_aDiseño de una línea de productos audiovisuales sobre la dualidad de la noción del bien y el mal para los estudiantes de la Universidad del Azuay
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Gráfico, _c2024
300			_a107 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Diseño Gráfico
520	3		_bEn el presente proyecto, se abordó la ausencia de un debate abierto en torno a la concepción del bien y del mal entre los estudiantes de la Universidad del Azuay. Para tal fin, se implementaron estrategias de diseño gráfico, focalizadas en la narrativa audiovisual, considerando el pensamiento perspectivista de Friedrich Nietzsche como una herramienta facilitadora para el estímulo del pensamiento crítico. El resultado fue una producción audiovisual que indagó en la dualidad moral, fomentando una reflexión profunda relacionada con la toma de decisiones, al tiempo que se invitó a cada espectador a observar desde su propia perspectiva. Dichos materiales fueron divulgados a través de la plataforma digital YouTube.
650	1	4	_aDUALIDAD MORAL
650	1	4	_aNARRATIVA AUDIOVISUAL
650	1	4	_aPENSAMIENTO CRÍTICO
650	1	4	_aPERSPECTIVISMO
650	1	4	_aPUNTO DE VISTA
650	1	4	_aSTORYTELLING
650	1	4	_aTOMA DE DECISIONES
700	1		_aArévalo González, Pablo Santiago, _eautor
700	1		_aSerrano Cordero, Julia Catalina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14627 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c45172 _d45172