| 000 | 02300nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-94269 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043102.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T19923 | ||
| 100 | 1 |
_aBravo Conza, Carmen Piedad, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aGestión de las emociones desde las prácticas áulicas 2023 -2024 en la unidad educativa ´Víctor Gerardo Aguilar´ |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2024 |
| 300 | _a58 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aMagíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación nace por la necesidad de comprender la gestión emocional en las prácticas educativas de los estudiantes de Quinto Año de EGB en la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar”. En este sentido, se adoptó el paradigma hermenéutico crítico y la metodología de investigación-acción con enfoque cualitativo; aplicando un diagnóstico exhaustivo al grupo objeto de estudio mediante la observación y la implementación de entrevistas semiestructuradas. En función a los resultados se confeccionó un plan de intervención que incide en torno a la situación encontrada en la disciplina de los estudiantes, por lo tanto, se aplicaron talleres abordando acciones positivas y negativas detectadas, facilitando la autorreflexión en aspectos como el respeto, confianza y participación activa. En torno a los resultados, se destacó que mediante actividades lúdicas se observó una mejora continua en las actitudes de los estudiantes, concluyendo así que la disciplina positiva, compuesta por estrategias específicas, modifica comportamientos, contribuye al mejoramiento de la disciplina escolar en colaboración activa con las familias. | |
| 650 | 1 | 4 | _aALTERACIONES EMOCIONALES |
| 650 | 1 | 4 | _aEMOCIONES POSITIVAS |
| 650 | 1 | 4 | _aINTELIGENCIA EMOCIONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aPRACTICAS ÁULICAS |
| 700 | 1 |
_aPesantez Coyago, Tatiana Lorena, _edirector de Tesis |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14404 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c44942 _d44942 |
||