000			02186nam a22003257i 4500
001			AZUAY-94231
003			AZUAY
005			20251111043102.0
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19891
100	1		_aMéndez Ochoa, María José, _eautor
245	1	0	_aRelaciones interpersonales de los estudiantes en la Unidad Educativa Particular Católica de Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2024
300			_a29 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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502			_aMagíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
520	3		_bLa convivencia escolar es esencial en la educación, siendo las relaciones interpersonales fundamentales para el aprendizaje y crecimiento personal de los estudiantes. Esta investigación se desarrolló en la Unidad Educativa Particular Católica de Cuenca y se enfocó en caracterizar estas relaciones. La metodología empleada fue investigación-acción con enfoque cualitativo y nivel descriptivo. Se recolectaron datos mediante grupos focales a estudiantes y entrevistas a docente y personal del DECE. Participaron 18 estudiantes de Básica Superior. Se encontró que el rol del docente es crucial en fomentar relaciones interpersonales positivas. Se identificaron comportamientos que afectan estas relaciones, la formación de grupos y el grado de aislamiento. Las entrevistas mostraron también que un buen clima escolar es vital para relaciones interpersonales saludables. Se propuso un plan de acción que involucra charlas, talleres y aprendizaje colaborativo, destacando la participación activa de toda la comunidad educativa, incluyendo docentes, DECE y la familia.
650	1	4	_aACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO
650	1	4	_aCONVIVENCIA ESCOLAR
650	1	4	_aESTUDIANTES
650	1	4	_aRELACIONES INTERPERSONALES
700	1		_aAñazco Ojeda, David Fernando, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14370 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c44904 _d44904