000			02222nam a22003137i 4500
001			AZUAY-94213
003			AZUAY
005			20251111043102.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19882
100	1		_aOchoa Muñoz, Patricia Soledad, _eautor
245	1	0	_aConexiones en Salud: La Enseñanza y Aprendizaje de la Medicina como una Red de Transportes
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2024
300			_a103 páginas
300			_bDigital
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337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bLa enseñanza de la medicina se asemeja a una red de transportes que conecta elementos para promover la salud. Los médicos, somos conductores y guías, ayudando a los estudiantes a navegar por la complejidad del campo médico, proporcionando rutas, información y orientación.Los estudiantes, pasajeros, asimilan conocimientos y habilidades para brindar atención de calidad. La colaboración entre estudiantes, profesores y profesionales de la salud es esencial para intercambiar conocimientos y experiencias.La educación médica se extiende más allá de las aulas, incluyendo investigación, conferencias y difusión de avances para mantenernos actualizados. La analogía entre la medicina y la red de transporte resalta la interconexión de cada aspecto en la formación de los jóvenes. Se enfatiza la necesidad de adoptar enfoques pedagógicos innovadores que fomenten habilidades clínicas, empatía y reflexión crítica en la preparación de futuros profesionales de la salud.Esta visión proporciona una comprensión holística de la educación médica, resaltando la necesidad de conexiones interdisciplinarias y colaborativas para un aprendizaje efectivo y una atención médica de calidad.
650	1	4	_aCONEXIONES
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700	1		_aCóndor Bermeo, Verónica Paulina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14361 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
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