| 000 | 02447nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-94209 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043102.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T19878 | ||
| 100 | 1 |
_aArias Loor, Víctor Manuel, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aElevando el estándar: Docencia Universitaria en Medicina |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2024 |
| 300 | _a182 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bEste trabajo titulado ´Elevando el Estándar: Docencia Universitaria en Medicina´ explora diversos temas relacionados con la docencia universitaria y sus diferentes dimensiones, aborda conceptos clave como: mediación pedagógica, umbral pedagógico, instancias de aprendizaje, educar para, y muchos otros que se integran con un solo propósito: lograr el desarrollo y la construcción del conocimiento; también enfatiza la formación integral de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico, la autonomía y la capacidad de adaptación a un mundo en constante cambio.El objetivo de este trabajo es analizar las prácticas de enseñanza universitaria identificando las habilidades y competencias necesarias para llevar a cabo una enseñanza efectiva, así como los desafíos y oportunidades que enfrentan los docentes en la actualidad; además, busca enriquecer los conocimientos teóricos con experiencias tanto de estudiantes como de docentes destacando la importancia de la formación continua del profesorado, la adaptación de las metodologías de enseñanza y la integración de las tecnologías educativas. En conclusión, este trabajo ofrece una visión detallada desde la perspectiva del autor sobre docencia universitaria en medicina, destacando el rol y la importancia del acompañamiento y mediación pedagógica para mejorar la calidad de la docencia universitaria en medicina. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE ACTIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aDESARROLLO PROFESIONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aESTÁNDARES EDUCATIVOS |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| 700 | 1 |
_aArteaga Ortiz, Ana Cristina, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14357 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c44891 _d44891 |
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