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001			AZUAY-94206
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19876
100	1		_aGuerra Teneda, Socorro del Pilar, _eautor
245	1	0	_aAprender a aprender. Construyendo un futuro brillante a través del aprendizaje
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2024
300			_a208 páginas
300			_bDigital
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502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEsta investigación aborda diferentes temas como debemos ser docentes en el aula universitaria y cómo manejar al estudiante a través de la mediación pedagógica. Cabe indicar la mediación pedagógica es indispensable y pertinente para el aprendizaje mediado colaborativo pues favorece la flexibilidad mental para ir más allá de lo evidente y lograr la transferencia de los aprendizajes a diferentes contextos, humanizando al estudiante, y con el ejercicio de una buena práctica docente obtener el logro educativo. La práctica de la docencia en la universidad nos podrá permitir analizar como son los estudiantes aprecian su forma de pensar y sentir, indagar sobre sus gustos, buscar la manera como captan la labor de los tutores si llenan el vacío que los estudiantes están solicitando o a su vez nos encontramos con docentes que cumplen con su labor, que solamente por cumplir con sus horas no ve más allá de sus ojos.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE COLABORATIVO
650	1	4	_aCONTEXTOS
650	1	4	_aMEDIACIÓN
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
700	1		_aOrtega Vásquez, Xavier Esteban, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14355 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c44888 _d44888