000			02039nam a22003377i 4500
001			AZUAY-94115
003			AZUAY
005			20251111043101.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19812
100	1		_aVelástegui Rodríguez, Víctor Agustín, _eautor
245	1	0	_a¿Se puede enseñar de otra forma el derecho? Una educación alternativa para el derecho
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2024
300			_a64 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEste estudio aborda la urgencia de renovar la enseñanza del derecho ante las cambiantes percepciones y necesidades de los jóvenes estudiantes. Mediante la exploración de metodologías alternativas y el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC), se demuestra la viabilidad de una educación jurídica más interactiva, colaborativa y adaptada a la era digital. La investigación destaca la importancia de los contenidos audiovisuales en la formación de conceptos legales, el rol crucial de experiencias pedagógicas significativas como los seminarios, y el potencial de la mediación tecnológica para enriquecer el aprendizaje. El análisis revela que, al integrar estos elementos en el currículo, se facilita un entorno de aprendizaje que no solo responde a las expectativas de los estudiantes, sino que también los prepara de manera efectiva para los desafíos profesionales contemporáneos.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE COLABORATIVO
650	1	4	_aDERECHO
650	1	4	_aEDUCACIÓN ALTERNATIVA
650	1	4	_aESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
650	1	4	_aINNOVACIÓN EDUCATIVA
700	1		_aBravo Blandin, José Daniel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14291 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c44812 _d44812