| 000 | 01635nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-93760 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043059.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a302.2 _bC569 |
| 110 | 2 |
_aCentro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina-CIESPAL, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aReunión de Directores de Escuelas de Periodismo de América Latina: Seminario sobre la Formación Profesional del Comunicador |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aQuito : _bCIESPAL, Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, _c1974 |
| 300 | _a36 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 |
_aColección Documentos. Serie: Comunicación y Educación ; _vNº5 |
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| 520 | 3 | _aI. El Rol de la Comunicación en la Sociedad. II. El Curriculum. III. Estructura de las Escuelas. | |
| 520 | 3 | _bEste documento constituye una guía conceptual y operacional básica para la organización de las escuelas, la determinación de materias de estudio y en definitiva, el cumplimiento de sus fines frente a las realidades y necesidades concretas de cada uno de los países de la región. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAMÉRICA LATINA |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNICACIÓN DE MASAS |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNICADOR SOCIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIOS DE COMUNICACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aPERIODISMO EN AMÉRICA LATINA |
| 654 | 0 | _a302.2 - Comunicación | |
| 654 | 0 | _a302.2 - Comunicación | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c44462 _d44462 |
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