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| 001 | AZUAY-19726 | ||
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| 040 |
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| 082 | 0 | 4 |
_a155.412 _bC9554 |
| 100 | 1 |
_aCruickshank, William M., _edirector |
|
| 245 | 1 | 0 | _aPsicología de los niños y los jóvenes marginales |
| 264 | 3 | 1 |
_aBogotá : _bPrentice Hall, _c1973 |
| 300 | _a672 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _bSomatopsicología de las incapacidades físicas. La disminución como fenómeno social. Estudio psicológico de los niños y jóvenes marginales. Componentes psicológicos de la incapacidad. Defectos del habla: naturaleza, causas y correlaciones psicológicas. Problemas psicológicos de los niños con visión deficitaria. Aspectos psicológicos de los niños inválidos. Las características psicológicas de los niños con lesiones cerebrales. Una psicología de las deficiencias auditivas. Problemas psicológicos de los niños y jóvenes que padecen enfermedades somáticas crónicas. Factores psicológicos en las incapacidades intelectuales y emotivas. Características psicológicas del retrasado mental. Psicología de los niños y jóvenes superdotados. Consideraciones de los niños con trastornos emotivos. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDEFICIENCIA AUDITIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aINCAPACIDAD FÍSICA |
| 650 | 1 | 4 | _aINCAPACIDAD INTELECTUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aSUPERDOTACIÓN |
| 654 | 0 | _a155.412 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos | |
| 654 | 0 | _a155.412 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos | |
| 700 | 1 |
_aÁlvarez Villar, Alfonso, _etraductor |
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| 942 |
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