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001			AZUAY-93518
003			AZUAY
005			20251111043057.0
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19612
100	1		_aArgüello Villavicencio, Mariuxi Michelle, _eautor
245	1	0	_aEvaluación de las habilidades sociales de los estudiantes de primer semestre
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, _c2024
300			_a55 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Psicología Clínica
520	3		_bLas habilidades sociales son de gran importancia en la vida de los alumnos universitarios de primer ingreso. El objetivo de esta investigación fue comparar las habilidades de menor y mayor desarrollo que tiene los jóvenes al momento de ingresar a la universidad. Se realizo un estudio cuantitativo no experimental descriptivo con una población N=84 personas a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia, se utilizó una encuesta sociodemográfica y el cuestionario de habilidades sociales CHASO. Los resultados obtenidos fueron que los jóvenes al momento de ingresar tienen dos habilidades de mayor desarrollo y son expresar sentimientos positivos con el 16,23% y rechazar peticiones con el 13,49% mientras que las de menor desarrollo son afrontar situaciones de quedar en evidencia con el 8,63% e interactuar con personas que me atraen con el 8,43%.
650	1	4	_aASERTIVIDAD
650	1	4	_aCUESTIONARIO DE HABILIDADES SOCIALES-CHASO
650	1	4	_aDESTREZAS
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650	1	4	_aPSICOLOGÍA CLÍNICA
650	1	4	_aUNIVERSIDAD
700	1		_aMuñoz Astudillo, Xavier Alberto, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14089 _yVer documento en línea
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