000 02330nam a22003737i 4500
001 AZUAY-93441
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T19558
100 1 _aRumipulla Dután, Jennifer Gabriela,
_eautor
245 1 0 _aEfectos de atención temprana en el desarrollo de niños con factores de riesgo con la participación activa de la Familia
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas,
_c2024
300 _a59 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520 3 _bLos primeros años de vida son indispensables para promover el desarrollo infantil, ya que en este periodo sucede la adquisición de las primeras habilidades de los niños, no obstante, este puede verse afectado por factores de riesgo biológicos, psicológicos y sociales. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo promover el desarrollo infantil en los niños con factores de riesgo del área de Neurodesarrollo de UDA Salud a través de sesiones de atención temprana. Este estudio empleó la metodología de tipo mixto, paradigma empírico-analítico, mediante las técnicas de: revisión documental, observación directa en el pre y post test, entrevista semiestructurada. Los resultados mostraron avances significativos en el desarrollo evolutivo gracias a la intervención temprana y la implicación de la familia en este proceso. Se concluye que la atención temprana es valiosa, ya que enriquece y promueve el desarrollo infantil, respondiendo así a las necesidades de los niños y su familia.
650 1 4 _aATENCIÓN TEMPRANA
650 1 4 _aDESARROLLO INFANTIL
650 1 4 _aFACTORES DE RIESGO
650 1 4 _aFACTORES PSICOLÓGICOS
650 1 4 _aFACTORES SOCIALES
650 1 4 _aPARTICIPACIÓN FAMILIAR
650 1 4 _aRIESGO BIOLÓGICO
700 1 _aArteaga Ortiz, Ana Cristina,
_edirector de Tesis
700 1 _aYanza Vera, Karen Gisella,
_eautor
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14035
_yVer documento en línea
942 _2z
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999 _c44197
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