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001			AZUAY-93440
003			AZUAY
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084			_aUDA-BG T19557
100	1		_aQuinaluisa Jiménez, Karen Stefanía, _eautor
245	1	0	_aLas sobre excitabilidades en las altas capacidades: percepción de los padres
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, _c2024
300			_a17 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520	3		_bEl presente trabajo se planteó como objetivo principal conocer la percepción de los padres de niños con altas capacidades sobre las sobreexcitabilidades de sus hijos. La metodología se desarrolló en base a un enfoque cuantitativo y el alcance fue exploratorio. Se utilizó, además, el “Instrumento para medir las sobreexcitabilidades Dabrowskianas”, el cual consta de 64 ítems. La población seleccionada fue un grupo de ocho padres de niños con altas capacidades. Los resultados indicaron que la mayor sobreexcitabilidad que presentó la población estudiada fue la emocional y que la puntuación más baja es la sobreexcitabilidad sensorial. Se concluye que las percepciones de los padres son similares a pesar de que los niños se encuentran otros contextos.
650	1	4	_aALTAS CAPACIDADES
650	1	4	_aNIÑOS
650	1	4	_aPERCEPCIÓN PADRES Y DOCENTES
650	1	4	_aSOBREEXCITABILIDAD EMOCIONAL
650	1	4	_aSOBREEXCITABILIDADES
700	1		_aGallardo León, María Paula, _eautor
700	1		_aVélez Calvo, Ximena Monserrath, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14034 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
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