000			02182nam a22003497i 4500
001			AZUAY-93407
003			AZUAY
005			20251111043057.0
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19540
100	1		_aNarváez Pillaga, Geovanna Estefanía, _eautor
245	1	0	_aRasgos de personalidad y rendimiento académico en estudiantes universitarios
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, _c2024
300			_a34 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Psicología Clínica
520	3		_bLa personalidad constituye un conjunto de atributos psicológicos inherentes al ser humano, ejerciendo su influencia de manera significativa en las esferas cognitiva, emocional y comportamental de su existencia. El objetivo de la presente investigación fue averiguar si existe relación alguna entre los rasgos de la personalidad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, no experimental, se utilizó el cuestionario MIPS (Inventario Millon de Estilos de Personalidad) en una muestra no probabilística de 492 estudiantes universitarios. Los resultados revelaron correlaciones significativas entre 19 rasgos de personalidad y el rendimiento académico, destacando la importancia de considerar la personalidad en la relación con el desempeño estudiantil en el ámbito de la educación pública y privada, para estudiantes universitarios y pre universitarios.
650	1	4	_aDESEMPEÑO ACADÉMICO
650	1	4	_aESTILO DE PERSONALIDAD
650	1	4	_aÉXITO ACADÉMICO
650	1	4	_aFACTORES PSICOLÓGICOS
650	1	4	_aINVENTARIO DE MILLÓN ESTILOS DE PERSONALIDAD-MIPS
700	1		_aElizalde Socola, Jefferson Geovanny, _edirector de Tesis
700	1		_aSarmiento Abril, Juan Sebastián, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14017 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c44178 _d44178