000			02055nam a22003377i 4500
001			AZUAY-93294
003			AZUAY
005			20251111043056.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19471
100	1		_aParedes Idrovo, Lizbeth Jhovana, _eautor
245	1	0	_aValidación de simuladores laborales para estudiantes con discapacidad intelectual
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Organizacional, _c2024
300			_a74 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Psicología Organizacional
520	3		_bLa presente investigación tuvo como objetivo validar las características de un software de simulación laboral para estudiantes con discapacidad intelectual. La metodología utilizada fue correlacional con un enfoque mixto a través de haber realizado una encuesta semiestructurada, con preguntas abiertas y cerradas enfocadas en identificar los parámetros a mejorar de modo que se puedan adaptar las características del mencionado software a las necesidades del público objetivo. La población fue una muestra no probabilística la cual constó de 6 expertos altamente capacitados en el área de discapacidad intelectual, a estos expertos se les aplicó los 37 simuladores laborales. Como resultado se subraya la importancia de estética visual, claridad en peticiones, interfaz sencilla y comprensión de necesidades del usuario para mejorar la experiencia y efectividad del simulador.
650	1	4	_aDISCAPACIDAD INTELECTUAL
650	1	4	_aINCLUSIÓN
650	1	4	_aSIMULADOR
650	1	4	_aVALIDACIÓN
700	1		_aCarpio Cordero, Leonardo Esteban, _edirector de Tesis
700	1		_aQuezada Andrade, Scarlet Dayanna, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13948 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c44110 _d44110