| 000 | 01871nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-93049 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043055.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T19404 | ||
| 100 | 1 |
_aVilla Bermeo, Paulo César, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aGeneración de un guion a partir de minería de texto aplicada a videos de YouTube relacionados a campañas contra el Ciberbullying |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023 |
| 300 | _a59 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aMagíster en Sistemas de Información, mención Inteligencia de Negocios | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación tiene como objetivo la obtención de un guion producto del análisis de datos aplicando minería de texto y herramientas de Inteligencia Artificial (IA), usando como fuente de información videos de la plataforma YouTube, seleccionados con la temática de prevención del Bullying y Ciberbullying en niños, niñas y adolescentes; este estudio buscará generar un proceso para la selección de los videos base, para de esta manera mejorar la calidad del guion resultante y posteriormente compararlo contra los utilizados en el proyecto “Implementación y despliegue de cápsulas de aprendizaje para combatir el bullying y el ciberbullying en niños, niñas y adolescentes. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCIBERBULLYING |
| 650 | 1 | 4 | _aGUIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aINTELIGENCIA ARTIFICIAL-IA |
| 650 | 1 | 4 | _aMINERÍA DE TEXTOS |
| 650 | 1 | 4 | _aYOUTUBE |
| 700 | 1 |
_aCedillo Orellana, Irene Priscila Director de Tesis, _edirector |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13881 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c44014 _d44014 |
||