000 02361nam a22003257i 4500
001 AZUAY-92643
003 AZUAY
005 20251111043054.0
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040 _aAZUAY
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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T19267
100 1 _aSánchez Celi, Daniel Alejandro,
_eautor
245 1 0 _aHerramienta educomunicativa: adaptación de material teórico tradicional a las nuevas tecnologías
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas-Escuela de Comunicación,
_c2023
300 _a65 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad
520 3 _bEste estudio se centra en el papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación superior, resaltando su potencial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se exploran recursos educativos relacionados con las TIC, como videos e infografías, enfatizando la importancia del aprendizaje visual y sensorial. La investigación busca adaptar contenido teórico tradicional a un producto audiovisual didáctico, para complementar la teoría en clase. El enfoque metodológico es cualitativo, emplea análisis de contenido y entrevistas grupales. Se analizan referentes educativos audiovisuales. El producto resultante aborda “las formas de vinculación de los signos” y se evalúa mediante grupos focales. Se comparan resultados entre grupos expuestos a contenido tradicional y audiovisual. Se sugiere adaptar contenido teórico existente para crear material educativo. Se concluye que la infografía puede potenciar el aprendizaje al combinarse con material tradicional, presentando ventajas pedagógicas. Los recursos audiovisuales enriquecen la educación y se recomienda explorar futuras investigaciones para maximizar resultados.
650 1 4 _aCONTENIDO AUDIOVISUAL EDUCATIVO
650 1 4 _aINFOGRAFÍA
650 1 4 _aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS
650 1 4 _aTEORÍA TRADICIONAL
700 1 _aTorres Lucero, Diana Marcela,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13743
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
999 _c43797
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