000			01928nam a22003257i 4500
001			AZUAY-91981
003			AZUAY
005			20251111043053.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19207
100	1		_aTorres Ochoa, Andrés Nicolás, _eautor
245	1	0	_aActividad física y su papel en el estrés académico en estudiantes universitarios
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, _c2023
300			_a78 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica
520	3		_bEl estrés es de las grandes problemáticas psicopatológicas de las últimas décadas, se puede presentar en diversos ámbitos de la vida de la persona, siendo el académico el foco de interés de este estudio. Para el presente trabajo se contó con la participación de 61 estudiantes de la carrera de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay, el objetivo del estudio fue comparar el nivel de estrés académico entre estudiantes que realizan actividad física y quienes no, para lo cual se optó por el uso del Inventario SISCO SV-21 y el Cuestionario IPAQ. Al concluir con la comparación del grupo que realiza actividad física y aquel que no, se demostró que sí existe una relación significativa entre la actividad física y el grado de estrés académico, siendo este último una variable dependiente de la actividad física.
650	1	4	_aACTIVIDAD FÍSICA
650	1	4	_aCUESTIONARIO
650	1	4	_aESTRÉS ACADÉMICO
650	1	4	_aINVENTARIO SISCO
700	1		_aSalazar Icaza, María Cecilia, _edirector de tesis.
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13683 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43646 _d43646