000			01998nam a22003497i 4500
001			AZUAY-91959
003			AZUAY
005			20251111043053.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19185
100	1		_aMuñoz Vásquez, Erika Isabel, _eautor
245	1	0	_aDiseño de indumentaria inclusiva para niños y niñas con Trastorno Espectro Autista de grado 3
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Textil y Moda, _c2023
300			_a141 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador de Textiles y de Moda
520	3		_bLa falta de adaptabilidad y la posibilidad de provocar hipersensibilidad en la indumentaria convencional pueden afectar negativamente el bienestar de los niños con autismo. Para abordar este problema, se plantea la creación de ropa ergonómica inclusiva que satisfaga las necesidades de estos niños, involucrando a padres, tutores y diseñadores en el proceso. Para lograr esto, se analizó en centros especializados de Cuenca y Samborondón, el comportamiento de los niños en diferentes situaciones, entornos, y su percepción táctil mediante estrategias de design thinking y Teacch que generaron recursos para diseñar prendas cómodas, ajustables y versátiles, con consideraciones táctiles y reducción sensorial.
650	1	4	_aAUTISMO
650	1	4	_aDESIGN THINKING
650	1	4	_aERGONOMÍA
650	1	4	_aHIPERSENSIBILIDAD
650	1	4	_aTREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC RELATED COMMUNICATION HANDICAPPED CHILDREN -TEACCH
700	1		_aValarezo Camposano, María Andrea, _eautor
700	1		_aZeas Carrillo, Silvia Gabriela, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13661 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43624 _d43624