000			01874nam a22003377i 4500
001			AZUAY-91924
003			AZUAY
005			20251111043052.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T19150
100	1		_aRamón Álvarez, Sebastián Mateo, _eautor
245	1	0	_aDiseño de un producto editorial con ejercicios de caligrafía para mejorar la escritura y motricidad en niños en el proceso de lectoescritura
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Gráfico, _c2023
300			_a87 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador Gráfico
520	3		_bEste proyecto aborda el problema de la deficiente escritura en niños de 8 a 10 años, buscando mejorarla a través de un enfoque pedagógico y de diseño abordando teorías como, la grafomotricidad, la motricidad fina, coordinación visomotora, además la posición y la correcta sujeción del lápiz, así como teorías de Diseño Editorial, ilustración, tipografía y cromática. Con esto se propone el diseño de una línea gráfica, con la finalidad de motivarlos a realizar los ejercicios sin sentirse obligados. De esta manera, se promueve un correcto desarrollo y mejoramiento en la escritura tradicional, sin perder la esencia de escribir con una letra estética y legible.
650	1	4	_aDISEÑO EDITORIAL
650	1	4	_aDISEÑO GRÁFICO
650	1	4	_aILUSTRACIÓN INFANTIL
650	1	4	_aMOTRICIDAD
650	1	4	_aPOSTURA
700	1		_aCarrión Martínez, Paúl Sebastián, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13626 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43589 _d43589