| 000 | 02018nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-91868 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043052.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T19094 | ||
| 100 | 1 |
_aMogrovejo Barrera, Leonardo David, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa cultura como eje transversal para el cumplimiento e implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias Jurídicas-Escuela de Estudios Internacionales, _c2023 |
| 300 | _a250 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Estudios Internacionales | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación aborda la importancia de implementar la cultura en programas que se enfocan en el desarrollo sostenible como herramienta de transversalidad para el cumplimiento e implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se analiza su incidencia y relevancia en procesos multidisciplinarios, a través de la participación de actores de los diferentes sectores de la sociedad, para de esta forma localizar objetivamente cual es el rango de incidencia de la cultura en los proyectos que se desarrollan. Se estudia la forma en cómo se entrelaza la cultura con los ODS, para entender la importancia de su inclusión como cuarta dimensión para el desarrollo sostenible. En este contexto, se da uso a una metodología de índole cualitativa descriptiva. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAGENDA 2030 |
| 650 | 1 | 4 | _aCULTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aDIMENSIONES CULTURALES |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERCULTURALIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aOBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE-ODS |
| 650 | 1 | 4 | _aSOSTENIBILIDAD |
| 700 | 1 |
_aMartínez Sojos, Mónica Alexandra, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13570 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c43533 _d43533 |
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