| 000 | 02093nam a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-91781 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043051.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T19008 | ||
| 100 | 1 |
_aMontesinos Andrade, Darshan Sebastián, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPlan estratégico de marketing para la empresa Crosstenis en la ciudad de Cuenca para el año 2023 - 2024 |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración, _c2023 |
| 300 | _a79 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Administración de Empresas | ||
| 520 | 3 | _bEl estudio aborda el plan estratégico de expansión de la empresa deportiva Crosstenis hacia una nueva área en Cuenca, Challuabamba, que requiere una adecuada gestión de recursos y una estrategia de posicionamiento en el mercado. Los objetivos incluyen el análisis situacional de la empresa, la investigación del mercado objetivo y la creación de estrategias. La metodología es de tipo mixto, utilizando entrevistas y encuestas para recoger datos, y se basa en una investigación aplicada, exploratoria y descriptiva que se realizará en 2023. Los resultados revelaron que tanto adultos como niños muestran el mismo interés por entrenar tenis, priorizando las instalaciones y el equipo deportivo, la formación en valores y desarrollo personal, y la experiencia de los entrenadores al elegir una academia. Además, mejorar habilidades y el bienestar físico y mental son las principales motivaciones para la inscripción. Con estos resultados elaborar el plan estratégico de marketing. | |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIA |
| 650 | 1 | 4 | _aINVESTIGACIÓN DE MERCADO |
| 650 | 1 | 4 | _aPOSICIONAMIENTO |
| 700 | 1 |
_aRosales Moscoso, María Verónica, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13483 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c43447 _d43447 |
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