000			01876nam a22003257i 4500
001			AZUAY-91547
003			AZUAY
005			20251111043050.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18780
100	1		_aAstudillo Peña, Martina, _eautor
245	1	0	_aDiseño Interior de espacios Snoezelen para aulas educativas primarias. Caso Unidad Educativa Particular PASOS
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño de Interiores, _c2023
300			_a166 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Diseño de Interiores
520	3		_bEl presente proyecto de titulación abarca la propuesta de implementación de ambientes multisensoriales en aulas educativas a partir de la estrategia conceptual snoezelen, considerando las necesidades educativas especiales que pueden presentar los niños en edad escolar, entre ellas el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH). Este proyecto se posiciona sobre el diseño de espacios sensoriales de aporte pedagógico; para este efecto, se ha llevado a cabo una investigación de carácter cualitativa a través de varias herramientas e instrumentos con expertos en el tema. Finalmente, la propuesta se concreta en las instalaciones de la Unidad Educativa Particular “Pasos”.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE MULTISENSORIAL
650	1	4	_aESTIMULACIÓN
650	1	4	_aTECNOLOGÍA
650	1	4	_aTRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD-TDAH
700	1		_aJiménez Tello, Michelle Carolina, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13254 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43213 _d43213