000 02356nam a22003257i 4500
001 AZUAY-91535
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
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_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T18769
100 1 _aTorres Prieto, Mario Paúl,
_eautor
245 1 0 _aImportancia de la educación artística en el proceso de enseñanza-aprendizaje según los docentes del Colegio de bachillerato ´27 de febrero´ de la Ciudad de Loja
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2023
300 _a74 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aMagíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
520 3 _bLa educación artística ayuda a los estudiantes a desarrollar capacidades, actitudes, destrezas y habilidades; el presente proyecto tiene como objetivo identificar la importancia que tiene la Educación artística en el proceso de enseñanza-aprendizaje según los docentes del colegio de Bachillerato “27 de febrero” de la ciudad de Loja y diseñar una propuesta de intervención quepermita a los educadores conocer y aplicar estrategias metodológicas con visión interdisciplinar; es una investigación cualitativa sustentada dentro del paradigma hermenéutico crítico con una metodología de investigación-acción.En base a las entrevistas semiestructuradas, se evidenció que la mayoría de docentes valoran a la asignatura como una herramienta para desarrollar el nivel cognitivo y físico de los estudiantes; sin embargo, algunos de ellos no la integran como eje trasversal que permita desarrollar conexiones de cooperación interdisciplinar; en base a esto se realizaron talleres comoplan de intervención los cuales ayudaron a los educadores a comprender de qué trata dicha materia y cómo podrían aplicarla dentro de sus asignaturas, como herramienta de enseñanza-aprendizaje.
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aEDUCACIÓN ARTÍSTICA
650 1 4 _aIMPORTANCIA
650 1 4 _aINTERDISCIPLINARIEDAD
700 1 _aAstudillo Sarmiento, Juan Carlos,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13243
_yVer documento en línea
942 _2z
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