| 000 | 02291nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-91524 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043049.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18759 | ||
| 100 | 1 |
_aArmijos Rodríguez, Marjorie Noemí, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDiseño de un recurso didáctico digital para la enseñanza del alfabeto fonético internacional como apoyo en la pronunciación del inglés en estudiantes principiantes hispanohablantes a través del uso de redes sociales |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023 |
| 300 | _a104 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC | ||
| 520 | 3 | _bEl uso del alfabeto fonético internacional para mejorar la pronunciación del inglés en estudiantes principiantes hispanohablantes, permite aplicar un proceso donde se desarrollen habilidades del habla en una segunda lengua. Asimismo, los recursos didácticos digitales han tomado protagonismo en el proceso de enseñanza del inglés. El presente trabajo de titulación muestra el diseño de un recurso didáctico digital para las redes sociales. La investigación parte de la aplicación de una encuesta enfocada en los intereses de los estudiantes y es validada mediante entrevistas a expertos del área. El principal resultado es una estructura básica de los parámetros a seguir al momento de crear un recurso didáctico digital y una propuesta de recursos multimedia. Como resultado del estudio, se aprecia que el uso de métodos digitales y la inclusión de las redes sociales en la distribución de recursos educativos, fomenta la participación activa de los estudiantes y su motivación por el aprendizaje. | |
| 650 | 1 | 4 | _aALFABETO FONÉTICO INTERNACIONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aDIGITAL |
| 650 | 1 | 4 | _aINGLÉS |
| 650 | 1 | 4 | _aRECURSO DIDÁCTICO |
| 650 | 1 | 4 | _aREDES SOCIALES |
| 700 | 1 |
_aSaravia Vargas, Ariolfo Danilo, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13233 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c43190 _d43190 |
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