000			01932nam a22003137i 4500
001			AZUAY-91414
003			AZUAY
005			20251111043049.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18684
100	1		_aSparer Larriva, Pedro Agustín, _eautor
245	1	0	_aUso de recursos digitales para la enseñanza de histología básica: revisión sistemática
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a66 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
520	3		_bLa histología es un campo de estudio dedicado a los tejidos de los seres vivos, fundamental para estudiantes de ciencias médicas. En los últimos años se ha evidenciado una transición en la enseñanza de histología desde metodologías tradicionales, como el uso de ilustraciones en bibliografía y la microscopía óptica, hacia el uso de recursos didácticos digitales (RDD) como herramientas web y microscopía virtual, los cuales han sido aplicados con éxito y han mostrado fomentar el interés y aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de este estudio es describir los tipos y características de los RDD enfocados a la enseñanza de histología. Se realizó una revisión sistemática de los estudios y avances respecto a estas herramientas para proveer un contexto actualizado del uso, aplicabilidad y beneficios de dichos recursos.
650	1	4	_aE-LEARNING
650	1	4	_aEDUCACIÓN VIRTUAL
650	1	4	_aRECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES
700	1		_aCordero Salazar, Edmundo Fabián, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13159 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43115 _d43115