000			02142nam a22003257i 4500
001			AZUAY-91391
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18667
100	1		_aGálvez Guillén, Claudia Soraya, _eautor
245	1	0	_aEl liderazgo docente dentro de una Unidad Educativa Particular en la ciudad de Cuenca (Ecuador)
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a67 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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502			_aMagíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
520	3		_bEl liderazgo docente y educativo es un elemento esencial dentro del modelo de la escuela exitosa, el objetivo del presente estudio es caracterizar el liderazgo docente en una Unidad Educativa Particular de la ciudad de Cuenca (Ecuador). La metodología aplicada fue la investigación acción con enfoque cualitativo, participaron diez docentes. En un primer momento se realizó una fase diagnóstica para caracterizar el liderazgo, en un segundo hallazgo una propuesta de intervención, fue aplicada y evaluada. Como resultados, se encontraron aspectos positivos en su ética, moral y empatía, pasión por enseñar, promover un modelo pedagógico constructivista, fomentar relaciones positivas en un buen ambiente, formación continua y aspectos negativos en la dirección institucional al no promover liderazgo.Se planteó la propuesta, se aplicó y evaluó. En la evaluación los participantes mencionaron que los talleres fueron útiles debido al impacto positivo. Como conclusiones se menciona que conocer el liderazgo garantiza educación de calidad.
650	1	4	_aCARACTERIZACIÓN
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aINTERVENCIÓN
650	1	4	_aLIDERAZGO EDUCATIVO
700	1		_aSeade Mejía, Lucia Carolina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13142 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43092 _d43092