000			02329nam a22003257i 4500
001			AZUAY-91381
003			AZUAY
005			20251111043049.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18657
100	1		_aÁlvarez Villacrés, Brayan Damián, _eautor
245	1	0	_aCarisma Lasallista en los docentes de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a51 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
520	3		_bEste trabajo de investigación surge de la necesidad de promover el carisma lasallista en los docentes que se incorporaron a la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel De La Salle a partir del año 2020 en respuesta a los nuevos cambios en la planta docente. La institución tiene un carisma propio de San Juan Bautista De La Salle y la comunidad de los hermanos de las escuelas cristianas, por lo que se consideraron diversos criterios como los valores, virtudes de sus maestros, comunidades de fe y servicio a los pobres. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizó la metodología de la investigación acción, fundamentada en el paradigma hermenéutico crítico, con un enfoque cualitativo. Se profundizó en teoría sobre el objeto de estudio, se recogió información a través de instrumentos como la entrevista semi estructurada, las observaciones en el aula y los grupos de discusión. El objetivo fue realizar un diagnóstico que sirviera como base para la construcción y aplicación de una propuesta de intervención. Esta propuesta se centró en actividades vivenciales con los colaboradores de la institución y lograr el fortalecimiento del carisma lasallista en los nuevos docentes.
650	1	4	_aENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA
650	1	4	_aMAESTRO
650	1	4	_aPROPUESTA DE INTERVENCIÓN
650	1	4	_aVALORES ÉTICOS
700	1		_aRodríguez Gómez, María Del Pilar, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13132 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43082 _d43082