000			02076nam a22003257i 4500
001			AZUAY-91379
003			AZUAY
005			20251111043049.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18656
100	1		_aGuamán Arcentales, Ángel Freddy, _eautor
245	1	0	_aEl involucramiento familiar en el proceso educativo en la Unidad Educativa Técnico Salesiano Campus Carlos Crespi-María Auxiliadora
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a32 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
520	3		_bEl objetivo de esta investigación fue analizar la participación de los padres en la enseñanza de los estudiantes de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, campus “P, Carlos Crespi-María Auxiliadora. Se realizaron entrevistas a padres y docentes, revelando que la mayoría está interesada en la educación de sus hijos, con el fin de comprobar su participación en el proceso académico de los estudiantes.Sin embargo, se encontraron barreras como falta de tiempo, familias disfuncionales y falta de información clara y oportuna por parte de la institución. En conclusión, se destaca la importancia de la participación de los padres, incluyendo asistir a reuniones escolares, apoyar el aprendizaje en casa, comunicarse con la escuela y fomentar la lectura. Al involucrarse en el proceso educativo, los padres pueden ayudar a sus hijos a alcanzar su máximo potencial y convertirse en ciudadanos responsables en el futuro.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aCOMUNICACIÓN
650	1	4	_aINTERACCIÓN FAMILIAR
650	1	4	_aRELACIÓN ESCUELA- FAMILIA
700	1		_aBaculima Bacuilima, Janneth Lucía, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13131 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c43080 _d43080