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003			AZUAY
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18616
100	1		_aMoscoso Macías, Melissa Gabriela, _eautor
245	1	0	_aEstrategias de Enseñanza Aprendizaje en la Educación Universitaria
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a261 páginas
300			_bDigital
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337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bTan pronto como el ser humano aprendió a comunicarse, surgió el interés por aprender y por enseñar. Pronto, algunos personajes letrados se dedicaron a profundizar en el estudio de cómo se aprende y con base a ello proponer estrategias de enseñanza.Si bien, no existe una receta exacta para enseñar; se exponen algunas estrategias que facilitan el acompañamiento del proceso de enseñanza aprendizaje; estas permiten al educador y a las instituciones de educación superior, dejar atrás aquellas prácticas tradicionales enfocadas en el traspaso de información. Por el contrario, las prácticas actuales invitan al docente a generar espacios de interaprendizaje, dejando de lado su papel protagónico, por un rol como mediador y guía del proceso de enseñanza-aprendizaje, que conoce como aprovechar cada recurso desde la cultura hasta las modernas tecnologías digitales y de comunicación.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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700	1		_aOrtega Vásquez, Xavier Esteban, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13090 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
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