000			01965nam a22003497i 4500
001			AZUAY-91284
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18604
100	1		_aCarbo Mora, John Eduardo, _eautor
245	1	0	_aLa mediación pedagógica en retrospectiva
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a99 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEn la docencia universitaria tradicional, el docente es un transmisor pasivo de información y el estudiante es un acumulador de certezas. Los docentes universitarios deben capacitarse para convertirse en guías encargados de promover y acompañar el aprendizaje del estudiante mediante el uso de herramientas y técnicas analizadas en el texto.Este trabajo fue desarrollado mediante texto paralelo donde relato mis vivencias a lo largo de mi formación académica, haciendo analogía con acontecimientos y personajes de la segunda guerra mundial, y donde abordaré cada uno de los temas tratado durante esta especialidad.El mundo se encuentra en constante transformación y es necesario que la actividad docente sea actualizada y acorde a la exigencia de formar no solo profesionales sino seres humanos íntegros y con valores en pro de fomentar la paz y el progreso de las sociedades.
650	1	4	_aACOMPAÑAMIENTO
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
650	1	4	_aEDUCAR PARA
650	1	4	_aENSEÑANZA
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650	1	4	_aPROCESO DE APRENDIZAJE
700	1		_aVera Reino, José Leonardo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13078 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42986 _d42986