| 000 | 01904nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-91268 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043048.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18598 | ||
| 100 | 1 |
_aFlores Yanangómez, Víctor Jamil, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aCompendio para Docencia |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023 |
| 300 | _a133 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bLa humanidad, por excelencia, siempre ha perseguido las riquezas del conocimiento, con el afán de ir siempre más allá de lo que su entorno habitual le permite creer que es la realidad.El desarrollo del Texto Paralelo, lo encaminado a la recopilación de las experiencias compartidas con nuestro tutor, compañeros y personas a quienes permitimos formar parte de este proceso, además forma parte fundamental las Prácticas de los Módulos como el Taller de Tecnologías Informáticas, trabajados con la guía de la esencial fuente bibliográfica.El objetivo del presente texto es conseguir un modelo de enseñanza que permita al lector guiar su trabajo pedagógico en la ardua tarea y responsabilidad de enseñar, transmitir sus conocimientos, sin que este documento se encuentre atado a un determinado tipo de materia, fácil de adaptar a varios campos profesionales o ciencias de estudio. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aCONOCIMIENTO |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aEXCELENCIA EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aMODELO |
| 700 | 1 |
_aBravo Blandin, José Daniel, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13072 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c42970 _d42970 |
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