000			02121nam a22003377i 4500
001			AZUAY-91240
003			AZUAY
005			20251111043048.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18577
100	1		_aHaro Freire, Teresa Fernanda, _eautor
245	1	0	_aLa docencia ´un camino de aprendizaje´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a175 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEn la actualidad, el ejercer la docencia es un acto de valentía, ya que, cada día nos enfrentamos a diferentes desafíos, como es el hecho de hacerle frente a una sociedad digitalizada, dejando de lado aquel sistema educativo obsoleto, abriendo campo a la mediación pedagógica.Es indispensable, que el sistema educativo superior del Ecuador, cuente con docentes dedicados, y preocupados por sus estudiantes, no solo académicamente sino también cuidando la integridad como ser humano de cada individuo que está sentado en los salones de clase.Es así, que el presente texto paralelo, incluye una perspectiva diferente de ejercer la Docencia Universitaria, por medio de la incorporación de distintas técnicas educativas, y de evaluación enfocadas en el uso de tecnologías digitales, para el aprendizaje del inglés como segunda lengua.Al finalizar esta Especialización en Docencia Universitaria, hemos enriquecido nuestra perspectiva de enseñanza, abriendo nuevos caminos de aprendizaje para las futuras generaciones.
650	1	4	_aCAMINO DE APRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
650	1	4	_aSEGUNDA LENGUA
650	1	4	_aTEXTO PARALELO
700	1		_aLópez Córdova, Miriam Elizabeth, _edirector de Tesis
700	1		_aSerrano Crespo, María Verónica, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13051 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42942 _d42942