000			02117nam a22003377i 4500
001			AZUAY-91232
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18569
100	1		_aSarmiento Franco, Víctor Adrián, _eautor
245	1	0	_aAprendiendo a Enseñar, una Mirada al Futuro
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a115 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl presente texto paralelo abarca la importancia de la docencia universitaria, donde Daniel Prieto a través de sus libros y artículos, nos orienta en la construcción de una guía que sirva para generar estrategias basadas en una enseñanza constructivista, que promueva y acompañe el aprendizaje. Es por eso que la metodología de enseñanza de esta especialidad está enfocada en garantizar una educación de calidad, permitiendo a cada alumno desarrollar habilidades y conocimientos, constantemente guiados y motivados por el docente, fomentando el interaprendizaje y el autoaprendizaje. Como principal impacto de este trabajo final se resalta la importancia del aprendizaje mediado para docentes universitarios y poder llegar a una enseñanza de excelencia. En este texto paralelo podemos observar cuán significativa es la mediación pedagógica en el aprendizaje, y al mismo tiempo se establece un vínculo con los estudiantes que ayude en las actividades educativas y nos permite ser mejores docentes universitarios.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650	1	4	_aUNIVERSIDAD
700	1		_aBravo Blandin, José Daniel, _edirector de Tesis
700	1		_aSerrano Crespo, María Verónica, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13043 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42934 _d42934