000			02163nam a22003617i 4500
001			AZUAY-91227
003			AZUAY
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008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18566
100	1		_aSánchez Zamora, Cristian René, _eautor
245	1	0	_aRecorrido docente hacia una Implantología Oral de calidad
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a130 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bLa Especialidad en Docencia Universitaria ha proporcionado una oportunidad crucial en el interaprendizaje personal, lo que ha llevado a una profunda reflexión sobre el sentido educativo en el contexto social actual y su impacto en los jóvenes e influencia en su futuro ejercicio profesional. Este texto está dirigido a las prácticas docentes que se enfocan en enseñar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes de Odontología, específicamente en la cátedra de Implantología Oral, la cual presenta nuevos desafíos y requiere de nuevas herramientas para fortalecer y potenciar sus conocimientos.La construcción de este texto se ha desarrollado desde dos perspectivas diferentes: “ENSEÑANZA EN EL ÁREA DE IMPLANTOLOGÍA ORAL Y RECONSTRUCTIVA” y “APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE IMPLANTOLOGÍA ORAL Y RECONSTRUCTIVA”. El objetivo es orientar a los docentes o futuros docentes sobre el camino a seguir en su práctica diaria, manteniendo el foco en el aprendizaje a través del apoyo docente.
650	1	4	_aAPOYO PEDAGÓGICO
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
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650	1	4	_aODONTOLOGÍA
700	1		_aCélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel, _edirector de Tesis
700	1		_aCóndor Bermeo, Verónica Paulina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13040 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42929 _d42929