000			02138nam a22003377i 4500
001			AZUAY-91221
003			AZUAY
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008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18560
100	1		_aSalazar Calva, Edgar Alexander, _eautor
245	1	0	_aEl aprendizaje y la enseñanza, una mirada básica al proceso
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a137 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl siguiente texto está basado en dos pilares fundamentales de los procesos pedagógicos, se describe “La enseñanza” y “El aprendizaje” en el “Alma mater”. La institución como instancia de aprendizaje y sobre todo el conocimiento impartido dentro de las aulas, son fundamentales para el desarrollo del proceso educativo, la participación de los estudiantes y el docente, su interacción mutua hace más fácil el caminar para alcanzar resultados positivos. Se busca interactuar a partir de la reflexión, las experiencias y la evidencia, con el fin de determinar y encontrar el “yo docente” que junto a la vocación formarán la personalidad en el ámbito académico y será quien dé inicio a la enseñanza. Así mismo se trata de fortalecer los procesos educativos mediante la forma de educar, siendo competentes en la integración de los saberes, haciendo del individuo un ser constructivista, capaz de autoevaluarse y analizarse críticamente con el fin de resolver situaciones donde inclusive se contemple el desaprender para volver a aprender.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aCONOCIMIENTO
650	1	4	_aDESAPRENDER PARA APRENDER
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aENSEÑANZA
700	1		_aQuintanilla González, Cecilia Bernardita, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13034 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42923 _d42923