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041	0		_aspa
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100	1		_aSandoval Pedauga, Sandra, _eautor
245	1	0	_aLa enseñanza y aprendizaje de la prótesis dental desde la mediación pedagógica
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023
300			_a95 páginas
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502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bLa Docencia Universitaria se ha convertido en un reto para la formación de los estudiantes, se debe enfocar en el aprendizaje de los conocimientos básicos para cada profesión y además formar seres humanos íntegros de pensamiento crítico. Esta investigación tuvo como objetivo mejorar en el docente la forma de impartir sus clases y métodos pedagógicos utilizados para motivar el aprendizaje en los alumnos. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica, las experiencias de cada uno y la utilización de prácticas de aprendizaje significativas. La población fueron los estudiantes y docentes de la carrera de odontología. Los resultados de esta investigación sirven para concientizar a los docentes universitarios en cuanto a la importancia de la mediación pedagógica. Se concluye que promover y acompañar el aprendizaje es fundamental para el mejor aprovechamiento de la construcción del conocimiento del estudiante y de su propio ser.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
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650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
700	1		_aCélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel, _edirector de Tesis
700	1		_aCóndor Bermeo, Verónica Paulina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13030 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
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