| 000 | 01873nam a22003017i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-91205 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18546 | ||
| 100 | 1 |
_aAndrade Borrero, Viviana Lucía, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aUna mirada al entorno universitario |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023 |
| 300 | _a144 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bSer docente universitario es un reto, es necesario reflexionar sobre la importancia de acompañar y promover el aprendizaje de los estudiantes.Este texto fue realizado durante mi proceso de formación en la especialidad en docencia universitaria, En el módulo 1 La enseñanza en la Universidad, las distintas temáticas permitieron destacar la importancia de la Mediación pedagógica para que se dé un aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de una adecuada interacción con el docente. En el módulo 2 el aprendizaje en la Universidad se abordó la importancia de la casa de estudios, como construir el aprendizaje en los estudiantes respetando el umbral pedagógico de cada uno de ellos. En conclusión, es importante tener presente en el proceso de enseñanza el ¿por qué? ¿para qué?,¿Cómo? enseñar, puesto que como docente me lleva a reflexionar sobre la forma y la manera como estoy enseñando a los estudiantes. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aDOCENTE UNIVERSITARIO |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13020 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
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