| 000 | 01381nam a22003377i 4500 | ||
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_a372.832 _bK416 |
| 100 | 1 |
_aKerschensteiner, Georg, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEducación cívica |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBarcelona : _bEditorial Labor, _c1934 |
| 300 | _a167 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _aLa pugna entre las interpretaciones políticas del concepto, moldes conceptuales demasiado estrictos y demasiado amplios, el verdadero concepto ético de la educación cívica, la comunidad de trabajo como fundamento de la educación cívica, sobre algunos signos esenciales del carácter cívico, ejemplos prácticos sobre la educación cívica en las escuelas elementales, educación cívica y autoridad, individualismo y socialismo. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN CÍVICA |
| 650 | 1 | 4 | _aPOLÍTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aSOCIEDAD |
| 654 | 0 | _a372.832 - Educación ciudadana- cívica (ciudadanía) | |
| 654 | 0 | _a372.832 - Educación ciudadana- cívica (ciudadanía) | |
| 700 | 1 |
_aSánchez Sarto, Luís, _etraductor |
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_2ddc _c5 |
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| 999 |
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