| 000 | 02332nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-90872 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043046.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18416 | ||
| 100 | 1 |
_aAyabaca Zamora, Marta Isabel, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aEstrategias educativas basadas en el uso de tecnologías interactivas para mejorar la comprensión lectora en niños de educación básica |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023 |
| 300 | _a68 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aMagíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC | ||
| 520 | 3 | _bLa incursión de las tecnologías digitales en el proceso enseñanza–aprendizaje ha desplazado en gran medida a los textos impresos, generando que los estudiantes tengan mayor incentivo por este tipo de herramientas y no por los recursos tradicionales. Es necesario por lo tanto trabajar en planteamientos educativos que se enfoquen en captar la atención de los estudiantes a través de estrategias actualizadas. Esta investigación tiene así el objetivo de aportar al desarrollo de estas estrategias educativas con el uso de tecnologías interactivas que permitan fortalecer la comprensión lectora en niños de educación básica. La metodología de la investigación tiene un diseño de tipo cualitativo, descriptivo, transversal, obteniéndose resultados favorecedores para desarrollar mejor la comprensión de lectura en los estudiantes mediante el uso de las tecnologías y herramientas digitales enfocadas a trabajar en las destrezas desde el punto de vista metacognitivo, sociocultural y didáctico para los niños puedan releer, comprender, analizar, identificar palabras nuevas, entre otros. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMPRENSIÒN LECTORA |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIAS |
| 650 | 1 | 4 | _aFICHAS INTERACTIVAS |
| 650 | 1 | 4 | _aPROCESO DE APRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aPROCESO DE ENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aTECNOLOGÍAS |
| 700 | 1 |
_aCordero Salazar, Edmundo Fabián, _edirector de Tesis |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12878 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c42682 _d42682 |
||