| 000 | 02524nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-90846 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043046.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18381 | ||
| 100 | 1 |
_aIzquierdo Calle, Juan Carlos, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLos recursos digitales y la expresión oral, integrados en la educación: revisión sistemática con prototipo |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023 |
| 300 | _a45 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC | ||
| 520 | 3 | _bLos recursos digitales y la expresión oral, integrados en la educación: revisión sistemática con prototipo. La expresión oral desde épocas remotas ha sufrido un declive, por los pocos estudios realizados desde 1950 hasta la fecha, esto provoca: escasos niveles de desenvolvimiento comunicativo oral en las aulas de clase, el predominio de la escritura académica por encima de la expresión oral en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es la principal motivación de esta investigación. El objetivo del estudio que se planteó fue realizar una revisión sistemática de la literatura, de los 575 artículos obtenidos fueron seleccionados 13 que sirvieron para recolectar características y condiciones que debe cumplir un (RDD). Dentro de los principales resultados indican que: (1). El éxito en oralidad es poner énfasis a los aspectos no verbales de la lengua; (2) Utilizar la oralidad para resolver problemas de la vida cotidiana; (3) Manejar la oralidad y las tecnologías para la dispersión educativa; y (4) conectar con los estudiantes con plataformas asibles, usables. Tiks Education (RDD) es una guía didáctica para la elaboración de videos educativos cortos, una hibridación de ciencia, comunicación, educación dentro de la red social Tik Tok, conjugadas en un prototipo listo para la revisión de expertos | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aEXPRESIÓN ORAL |
| 650 | 1 | 4 | _aGUÍA DIDÁCTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aLENGUA |
| 650 | 1 | 4 | _aLITERATURA |
| 650 | 1 | 4 | _aREVISIÓN SISTEMÁTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aTIK TOK |
| 700 | 1 |
_aLarriva Calle, Diego Felipe, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12854 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c42656 _d42656 |
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