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100	1		_aSarmiento Aguilar, Kelly Michelle, _eautor
245	1	0	_aRelación entre la calidad de vida y el estrés académico en estudiantes universitarios
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, _c
300			_a40 páginas
300			_bDigital
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502			_aLicenciatura en Psicología Clínica
520	3		_bLos estudiantes universitarios se encuentran expuestos a un estrés continuo, afectando su salud física, mental y sus relaciones sociales. Razón por la cual se planteó como objetivo estudiar la relación entre el estrés académico y el perfil de calidad de vida en los universitarios. El diseño del estudio fue cuantitativo, transversal y su alcance correlacional. Se trabajó con una muestra de 240 estudiantes, a los cuales se les aplicaron una ficha sociodemográfica, el Inventario SISCO V2 de estrés académico y el Test WHOQOL-BREF. Se obtuvo que la mayor parte de la muestra presenta estrés moderado, manifestando principalmente síntomas psicológicos. Igualmente se encontró que las estrategias de afrontamiento más utilizadas fueron “habilidad asertiva” y “concentrarse en resolver la situación”. Se obtuvo una correlación negativa inversa entre las variables de calidad de vida y estrés académico.
650	1	4	_aCALIDAD DE VIDA
650	1	4	_aESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
650	1	4	_aESTRÉS ACADÉMICO
650	1	4	_aESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
700	1		_aMuñoz Astudillo, Xavier Alberto, _edirector de Tesis
700	1		_aParra Parra, Jaelyne Arlette, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12731 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42521 _d42521