| 000 | 02087nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-90709 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043045.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18257 | ||
| 100 | 1 |
_aTenesaca Chuya, Tábata Jamilette, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aRelación entre rasgos de personalidad y la elección de la carrera universitaria |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, _c2023 |
| 300 | _a34 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Psicología Clínica | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación es de tipo cuantitativo, no experimental, comparativo y de corte transversal, que tiene como objetivo la comparación entre los rasgos de personalidad y la elección de la carrera de diseño de interiores y economía, aplicando el Inventario de personalidad para la ICD-11, Pi CD. Y contando con N=103 participantes obtenidos por muestreo no probabilístico por conveniencia. En los resultados se aprecian diferencias en los rasgos de afecto negativo y anancastia para los estudiantes de diseño de interiores en comparación a los de economía. Además, se comparó por sexo, en donde, el rasgo de afecto negativo destacó en mujeres y el disocial en hombres, por lo tanto, se concluye que la personalidad por carreras es distinta entre hombres y mujeres y posiblemente tiene una influencia en cuanto a la elección de una carrera universitaria. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCARRERA UNIVERSITARIA |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO DE INTERIORES |
| 650 | 1 | 4 | _aDOMINIO |
| 650 | 1 | 4 | _aESTUDIANTES |
| 650 | 1 | 4 | _aPERSONALIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aRASGOS |
| 700 | 1 |
_aÁlvarez Yumbla, Armando Mauricio, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aElizalde Socola, Jefferson Geovanny, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12730 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c42520 _d42520 |
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